Mikčiojimas - Efektyviausi Metodai

2024 Autorius: Josephine Shorter | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-01-07 17:50

Šiuolaikinės mikčiojimo procedūros

Mikčiojimas yra sutrikimas, kuris šiandien sėkmingai gydomas. Gydant logoneurozę, naudojami ir tradiciniai metodai, ir pastarųjų metų naujoviški pokyčiai.

Turinys:

• Tradiciniai mikčiojimo gydymo būdai
• Netradicinis požiūris į mikčiojimą
• Išsamus požiūris į mikčiojimą
• Įvairių autorių nuomonės apie mikčiojimo gydymą

Tradiciniai mikčiojimo gydymo būdai

Tikrai daugelis žmonių pastebėjo tokį mikčiojančių pacientų bruožą - dainuojant dingsta kalbos sutrikimas. Taip yra todėl, kad žodžiai skanduojami, todėl kvėpavimas veikia kitaip. Būtent ši žmogaus kalbos savybė ir yra pagrindas mikčiojimui gydyti kvėpavimo pratimų metodu.

Kvėpavimo gimnastika, pasak Strelnikovos gydant mikčiojimą

Strelnikova A. N. sukūrė pratimų rinkinį, skirtą kvėpavimo organams išaiškinti. Gimnastikos atlikimas leidžia normalizuoti vaiko kalbą, padeda jam atsikratyti mikčiojimo. Pagal Strelnikovos sistemą gali mokytis ne tik vaikai, bet ir suaugusieji. Žinoma, jiems bus sunkiau susitvarkyti su mikčiojimu nei mažiems pacientams, tačiau pažanga tikrai bus pastebėta.

Strelnikovos komplekse yra 10 pratimų. Žemiau aprašysime du iš jų, kurie yra pagrindiniai mikčiojant.

Tai yra jų gydytojai, kurie rekomenduoja naudoti dažniausiai:

• Pratimas „Siurblys“. Būtina atsistoti tiesiai, nuleisti rankas žemyn, pakreipti kūną į priekį, kad nugara būtų šiek tiek suapvalinta. Kaklas atsipalaidavęs, galva nuleista žemyn. Tada žmogus greitai įkvepia ir šiek tiek pakyla, tačiau negali visiškai atsitiesti. Įkvėpus, seka ilgalaikis iškvėpimas. Tada reikia vėl pasilenkti į pradinę padėtį ir greitai ir greitai įkvėpti, o tada ilgai iškvėpti.
• Pratimas „Galvos pasukimas“. Asmuo atsistoja tiesiai, nuleidžia rankas ir atsipalaiduoja. Tada reikia pasukti galvą į kairę ir greitai įkvėpti, kad būtų girdimas garsas. Pasukęs galvą iš kairės į dešinę, pacientas iškvepia. Tai turi būti ilga, negalima sustoti ar pristabdyti. Pasukę galvą į dešinę, jie vėl triukšmingai kvėpuoja ir, iškvėpdami, pradeda suktis, bet jau į kairę.

Atliekant pratimus reikia stebėti kaklo raumenis. Jie neturėtų būti įtempti. Rankos ir kūnas turi likti nejudantys. Tarp pratimų reikia daryti trumpas pertraukėles. Per dieną atliekami 3 priėjimai, kiekvienas priėjimas susideda iš 32 įkvėpimų.

„Pump“pratimo atlikimo technika:

Pratimo „apkabink pečius“technika:

Kvėpavimo pratimų dėka žmogus išmoksta taisyklingai kvėpuoti, kontroliuoti įkvėpimo gylį, ištiesinti plaučius, pripildant juos oro. Lygiagrečiai stiprinami diafragmos raumenys. Ji tiesiogiai dalyvauja formuojant balsą. Raiščiai tampa mobilūs, žmogus išmoksta kalbėti nedvejodamas.

Kvėpavimo sistemą rekomenduojama treniruoti 15 minučių, ryte, popiet ir vakare. Jūs neturėtumėte tikėtis, kad po 2–3 užsiėmimų žmogus pradės kalbėti kaip geriausias kalbėtojas. Pirmuosius rezultatus galima pamatyti ne anksčiau kaip po 2-3 mėnesių. Balsas taps natūralus, jis taps laisvas, bus lengviau kvėpuoti, garsai pradės lengviau pasirodyti. Mikčiojimas taps retas.

Logopediniai užsiėmimai

Logopedas dažniausiai susiduria su mikčiojimo kamuojamų vaikų grupe. Yra daug būdų, kaip ištaisyti vaiko kalbos sutrikimą.

Populiariausi iš jų yra:

• Metodologija Vygodskaya, Uspenskaya ir Pellinger. Kursas susideda iš 36 pamokų ir trunka 8-12 savaičių. Logopedas treniruočių metu atkuria žaidimo situacijas, kuriose vaikai naudoja savo kalbą. Pamažu studentai pereina prie pokalbio išsamiomis frazėmis. Logopedas jiems parodo pratimus, kurie padeda atpalaiduoti raumenis ir palengvina emocinį stresą.

• Smirnovo technika. Šią programą turite atlikti kiekvieną dieną. Vienos pamokos trukmė - 20 minučių. Pratimai atliekami žaismingai. Visas kursas skirtas 7,5 mėnesiams, tai yra vieniems mokslo metams.

  Užsiėmimų dėka galima pasiekti šiuos tikslus:

  • Normalizuokite kalbos greitį.
  • Įskiepykite ritmo pojūtį.
  • Pagerinkite smulkiąją motoriką.
  • Palengvinkite raumenų įtampą.
  • Pagerinkite kalbą.

• Silvestrovo technika. Kursas trunka apie 4 mėnesius ir susideda iš 36 pamokų. Jo įgyvendinimo metu pacientas pereina tris etapus. Pasirengimo etape specialistas užmezga bendravimą su vaiku, tai vyksta jam patogioje aplinkoje. Treniruotės etapas sutrumpinamas iki perėjimo nuo tylios kalbos prie garsios kalbos. Ramus žaidimus keičia emocinė veikla. Šiuo laikotarpiu tėvai dalyvauja darbe. Paskutinis etapas yra sustiprinimas, kurio metu vaikas ugdo gebėjimą kalbėti lėtai ir sklandžiai. Šiuo tikslu naudokitės ilgomis istorijomis, pokalbiais, skaitymu.
• Šklovskio technika. Gydymo kursas trunka 3 mėnesius. Visą šį laiką žmogus turi būti ligoninėje. Pacientas bendraus su psichiatru, psichoterapeutu ir neuropatologu. Pirma, pacientui bus atliktas išsamus tyrimas, siekiant nustatyti tikrąją kalbos sutrikimo priežastį. Tuomet reikės sunaikinti jau susiformavusius patologinius įgūdžius. Paskutinis terapijos etapas yra pasakytos kalbos išplėtojimas gyvenimo situacijose. Terapijos metu pacientas pasitiki savimi, jis pradeda suprasti, kad sugeba susitvarkyti su mikčiojimu bet kokiose situacijose, neatsižvelgiant į jų emocingumo lygį.
• Harutyunyan metodas. Gydymas atliekamas tiek ligoninėje (pirmąsias 24 dienas), tiek ambulatoriškai (5 kursai po 5-7 dienas, kurie atliekami ištisus metus). Paciento kalba sinchronizuojama su vedančiosios rankos pirštų judesiais. Tai leidžia pacientui suformuoti naują psichologinį požiūrį, kuris suteikia ramų emocinį foną, leidžia išlaikyti tolygią intonaciją, kontroliuoti veido išraiškas ir laikyseną.

Silvestrovo, Smirnovo ir Vygodskajos metodika skirta ikimokyklinio amžiaus vaikų mikčiojimui gydyti. Norėdami susidoroti su tokia paauglių ar suaugusių pacientų problema, naudojamas Šklovskio arba Harutyunyan metodas.

Paciento kalba sulėtėjusi. Tai leidžia atsikratyti mikčiojimo nuo pat pirmųjų treniruočių. Laikui bėgant jis pagreitėja.

Netradicinis požiūris į mikčiojimą

Be tradicinių mikčiojimo gydymo metodų, yra ir kitų būdų, kaip išspręsti šią problemą. Tai apima daugybės kompiuterių kompleksą „Breath Maker“. Tai leidžia jums sukurti tam tikrą „protezą“, jungiantį du smegenų centrus, atsakingus už kalbos atpažinimo procesą (Broca ir Wernicke centrus). Per užsiėmimus žmogus pasako frazes į mikrofoną. Speciali programa įrašo jo kalbą ir ją taiso. Teisingas variantas - žmogus girdi per ausines. Šiuo metu smegenys analizuoja gautą informaciją ir ją saugo. Dėl to galima sumažinti įtampą iš kalbos centro.

Ši technika leidžia pašalinti psichologinį diskomfortą, padidinti pasitikėjimą savimi. Įrodyta, kad mikčiojantis asmuo net ir nedidelius mikčiojimus savo kalboje laiko kritiškais. Jis klaidingai tiki, kad žmonės juos pastebi. Tai prisideda prie pernelyg didelio psichologinio streso ir apsunkina kalbos sutrikimus.

Kita netradicinė mikčiojimo technika yra akupresūra. Kursas turėtų būti ilgas, tai vienintelis būdas pasiekti sėkmę. Nors pastebimas kalbos pagerėjimas dažnai pastebimas po pirmojo seanso. Tokia sėkmė lemia tai, kad pacientai laiko save pasveikusiais ir atsisako tolesnės terapijos. Tačiau norint išspręsti šią problemą, taškinis masažas turėtų būti atliekamas kursuose, kurie kartojami kartą per 6 mėnesius.

Nebūtina apsilankyti pas akupresūros specialistą. Procedūrą galima atlikti namuose. Tačiau profesionalas turėtų išmokyti pacientą akupresūros technikos. Ateityje galite pereiti prie savigydos.

Išsamus požiūris į mikčiojimą

Su mikčiojimu galite susitvarkyti naudodami neurologinius metodus.

Asmuo turės laikytis šių specialistų rekomendacijų:

• Gerkite vaistus. Gydytojas gali skirti vaistus, kurie slopina pernelyg didelį psichologinių procesų aktyvumą ir pašalina traukulius. Taip pat parodytas trankviliantų vartojimas.
• Gerkite raminamuosius vaistus. Pirmenybė teikiama vaistažolėms.
• Dalyvaukite refleksologijos ir akupunktūros kursuose.
• Gerkite vaistus, skirtus imunitetui didinti ir nervų sistemai stiprinti.
• Dalyvaukite psichoterapijos užsiėmimuose.

Mikčiojimas yra dažna problema, todėl medicinos mokslas nuolat ieško sprendimų, kaip ją išspręsti. Amerikoje neseniai buvo sukurtas vaistas mikčiojimo pacientams gydyti. Jis jau buvo išbandytas su laboratorinėmis pelėmis. Todėl tikėtina, kad šį sutrikimą netrukus bus galima spręsti su narkotikais. Kalifornijos universitete dirbantis D. Maguire'as įsitikinęs, kad mikčiojimą sukelia perteklinė dopamino gamyba organizme. Haloperidoliu galite nuslopinti jo gamybą. Tačiau šis vaistas turi daug šalutinių poveikių, todėl jo negalima vartoti masiškai. Gydymas mikčiojimui siūlo vartoti Olanzapiną. Šiam vaistui atliekami klinikiniai tyrimai ir jis netrukus bus pradėtas gaminti masinėje gamyboje (jei bandymai bus sėkmingi).

Žinoma, tėvai, kurių vaikai kenčia mikčiojimą, rimtai susirūpinę šia problema. Be to, jo gydymas trunka ilgai. Tai stumia suaugusiuosius į bėrimo veiksmus. Jie kreipiasi į gydytojus ir raganas, kad išgydytų vaiką nuo mikčiojimo sąmokslais. Tačiau „magijos“atsikratymo problemos perteikiamos tik žodžiais, tačiau nėra nė vieno dokumento, kuris patvirtintų šiuos stebuklus. Todėl daugiau reikėtų pasitikėti oficialia medicina, kuri šioje srityje padarė įspūdingą proveržį.

Įvairių autorių nuomonės apie mikčiojimo gydymą

• Volkova G. A. (1979, 1994). Profesorius laikosi nuomonės, kad mikčiojimą kenčiantys vaikai turėtų būti sprendžiami tik per žaidimo prizmę. Tai leidžia imituoti įvairias situacijas, veikiančias per įvykius, būdingus realiam gyvenimui. Taigi bus galima normalizuoti sąveikos su kitais žmonėmis procesą. Dėl to vaikas išsiugdo būtinas asmenines savybes, ištaisomi esami nukrypimai.
• Gerkina M. I. (1972). Mokslininkė atsižvelgė į tai, kad mikčiojimas yra situacinio pobūdžio, todėl pasiūlė kalbos korekciją atlikti siužetinių žaidimų pagalba. Pirma, vaikas sukuria išgalvotą siužeto situaciją, kurioje nėra tikro pašnekovo. Tada jie pereina prie vaidmenų žaidimų. Logopedas siūlo siužetą, kurį įgyvendinant jis stimuliuoja aktyvią vaiko kalbą, nukreipia ją teisinga linkme. Panašaus požiūrio laikėsi EM Pellinger ir jos bendraautoriai (1995).
• Cheveleva N. A. (1978). Mokslininkas mano, kad norint veiksmingiausiai koreguoti mikčiojimą vaikams, geriausia naudoti ramią veiklą. Ji nurodo, kad optimaliausias užsiėmimas tam yra darbas, būtent amatų kūrimas. Terapija apima nuoseklų kelių etapų perėjimą: propedeutinį (kalba, paremta vaizdiniais vaizdais), galutinę kalbą (apibūdina atliktą veiksmą), išankstinę kalbą (nenurodant praeities), aktyvios kalbos įtvirtinimą. Tuo pat metu metodikos autorius visiškai atmetė idėją naudoti kvėpavimo, kalbos ir kitus pratimus.
• Jastrebova A. V. (1999). Ji sukūrė programą, skirtą studentams gydyti mikčiojimu. Mokslininkas pasiūlė keletą logopedinių užsiėmimų, kuriuose siekiama formuoti laisvo žodžio įgūdžius, tobulinti mąstymo procesus, ugdyti gebėjimą greitai pertvarkyti dėmesį iš vienos rūšies veiklos į kitą.
• Bogomolovas (1977). Autorius mano, kad nereikėtų skirti per daug dėmesio neurologinių sutrikimų išsiaiškinimui. Ji įsitikinusi, kad su mikčiojimu galima susitvarkyti pasitelkiant logopedinius užsiėmimus, o kalbos taisymo procese neurologinė sfera atsistatys savaime. Ji siūlo parengti kalbą, lydint ją atliekant rankų judesius.
• T. Berendes (1963). Autoriaus metodika pagrįsta G. Staabso „scenos testo“naudojimu. Iš inscenizuotų žaidimų, kuriuos kuria pats vaikas, galima išskirti latentinį konfliktą, kuris, pasak mokslininko, veda į mikčiojimą. Tuo pačiu metu kūdikis atsikrato vidinės psichologinės įtampos. Autorius siūlo sustiprinti gydomąjį poveikį autogeninių pratimų ir hipnozės pagalba.
• Seliverstovas V. I. (2000). Jo programa skirta stacionarinei terapijai. Vaikas turės atlikti kalbos pratimus. Jų sudėtingumas nustatomas priklausomai nuo esamų kalbos sutrikimų.
• Abeleva I. Yu. (1969). Ji siūlo mikčiojimo korekciją pradėti rengiant kalbos techniką. Tam vaikas turės atlikti balso, kvėpavimo ir artikuliacijos pratimus. Ateityje jam siūloma atlikti kalbos užduotis, kurios palaipsniui tampa vis sunkesnės. Tačiau šiuolaikinis mokslas rodo, kad be kalbos pratimų pacientas turėtų gauti fizioterapiją, psichoterapiją ir vaistus.
• Lyubinskaya S. M. (1970), Missulovin L. Ya. (1988), Nekrasova Yu. B., Orlovskaya S. F. (1966), Shklovsky V. M. (1979, 1994). Šie autoriai skirtingais laikais sukūrė savo metodus vaikų mikčiojimui gydyti. Tačiau visus jų darbus vienija tai, kad jie siūlo naudoti autogeninę treniruotę ne kaip mono metodą, bet kartu su psichoterapine įtaka ir vaistų vartojimu.
• Karvasarsky B. D. (1990). Jis siūlo grupinės terapijos užsiėmimus, kurie derinami su imperatyvių pasiūlymų elementais, pasak K. M. Dubrovsky (1966). Tuo pat metu pacientų išgyvenama kalbos baimė turi prieštarauti naujoms teigiamoms emocijoms.
• Nekrasova Yu. B. (1984). Autorius siūlo metodiką, leidžiančią trumpą laiką pakeisti paciento požiūrį į kančią. Emocinio streso terapijos seansai, kuriuos, be kita ko, pasiūlė Karvasarsky, leidžia formuoti žmogaus pasirengimą įveikti esamą psichologinį barjerą. Tai leis jam kalbėti nedvejojant net emocinio jaudulio viršūnėje.
• Šklovskis V. M. (1994). Mokslininkas įvedė pasiūlymo seansą į kompleksinį gydymo režimą, kai žmogus budi. Šis metodas leidžia pacientui susidoroti su kalbos baime, kai emociškai sutrikęs. Gydymo metodai pritaikomi pagal pacientų amžių.
• Max L., Cariso A (1997), Onslow M (1997). Mokslininkai atkreipė dėmesį, kad logopedinių mokymų įtakoje pacientams pasikeičia prozodinė kalbos pusė, o tai labai svarbu atsikratant mikčiojimo.
• Zeetanas M. (1962). Autorius pagrindiniu gydymo principu laiko kalbos sulėtėjimą. Tai leidžia pacientui kontroliuoti kvėpavimą, balsą ir sąnarius, taip pat palengvina raumenų įtampą, leidžia išvengti priepuolių. Autorius nepaprastai neigiamai vertina monotonišką kalbą, neturinčią dinamikos.
• G. Andrews (1982, 1983), PA Resick, P. Wendiggensen, S. Ates, V. Meyer (1975). Autoriai laikosi nuomonės, kad maksimalų rezultatą galima pasiekti, jei pacientas mokomas lėtos kalbos metodika. Kai kurie mokslininkai netgi mano, kad vien šios technikos pakanka norint išgydyti žmogų nuo mikčiojimo.
• Povarova I. A. (2000, 2001, 2002). Autorius mano, kad kalbos tempo ir ritmo pažeidimas yra pagrindinė mikčiojančių žmonių problema. Jei atseksime šių rodiklių dinamiką konkrečiam pacientui, bus galima sukurti efektyviausią logopedinės įtakos schemą. Būtina dirbti pagal paciento intonaciją. Išraiškinga kalba turi būti formuojama nuo pirmų pamokų.
• Jastrebova A. Ya. (1962, 1999). Autorius pabrėžia būtinybę parengti paciento intonaciją. Ji siūlo sutelkti pastangas ugdant gebėjimą klausytis kito žmogaus kalbos. Kuo išraiškingesnė paciento kalba, tuo daugiau pastangų jis imsis, kad valdytų savo balsą. Gydymas turėtų būti sistemingas ir pereiti nuo lengvų prie sunkių užduočių.
• Šembelis A. G. (1961). Autorius siūlo pradėti darbą su intonacija paskutiniame logopedijos etape. Tačiau medicinos mokslas nesutinka su tokiu požiūriu.
• A. Liebmannas (1901). Autorius kategoriškai buvo prieš monotonišką kalbą gydant pacientus, nes tai pritraukia dar daugiau aplinkinių žmonių dėmesio. Taigi, sustiprėja mikčiojimo psichologinis diskomfortas ir neigiamai veikia sutrikimo progresavimą. Tačiau jis neneigė, kad kai kuriais atvejais vis tiek reikėtų vartoti monotonišką kalbą.
• I. A. Sikorskis (1889). Dar 1889 m. Mokslininkas nustatė, kad monotoniškas kalbėjimas negali teigiamai paveikti mikčiojančių pacientų gydymo, tačiau patartina jį naudoti pradiniuose ligos gydymo etapuose. Ši technika leidžia sustabdyti už kalbą atsakingų raumenų spazmus.
• Tyapuginas N. P. (1966). Mokslininkas atkreipė dėmesį, kad, nepaisant paciento amžiaus, būtina nukreipti pastangas paciento kalbai perauklėti. Autorius mano, kad reikia išmokyti žmogų kalbėti laisvai ir šiek tiek lėčiau.
• J. Brady (1969). Mokslininkas mano, kad šiek tiek sulėtėjęs kalbos tempas leidžia susidoroti su priepuoliais, vadinasi, beveik bet kokiu mikčiojimo atveju.
• Meshcherskaya L. N. (1982). Ji pabrėžia, kad kalbos tempo sulėtinimas neigiamai veikia mikčiojimo gydymą. Tuo pačiu autorė nerekomenduoja visiškai atsisakyti lėtėjimo, tačiau, jos nuomone, jis turėtų būti minimalus. Pati paciento kalba turėtų būti artima įprastam ritmui.
• G. Andrews, P. Howie (1981). Pradiniame gydymo etape mokslininkai siūlo sulėtinti kalbą iki 50 skiemenų per minutę. Tada palaipsniui reikia didinti kalbos greitį.
• Wiesel T. G. (1997). Mokslininkas tvirtina, kad kalbos greitis, nepriklausomai nuo terapinio poveikio pacientui tipo, turėtų būti normalus, tačiau atsižvelgiant į jo individualias žodžių tarimo greičio ypatybes. Kadangi pacientas įsisavina programos pagrindus, reikia apsunkinti jo tariamų frazių ritmą ir semantinį krūvį.
• Andronova L. Z. (1993). Autorius pabrėžia, kad pedagogai ir mokslininkai neturėtų versti paciento sulėtinti jo kalbos. Ji rekomenduoja pradėti terapijos procesą tariant žodžius skiemeniu kartu su pirštų judesiais.
• Vessat O. V. (1983), Zhinkin N. I. (1958), Kuzmin Yu. I. (1991), Missulovin (1988). Šie autoriai tyrė instrumentų poveikį mikčiojant. Praktika parodė, kad kalbos slopinimas triukšmu neduoda teigiamo efekto. Nors vėlavimas dėl akustinio grįžtamojo ryšio gali sumažinti mikčiojimą ir sulėtinti paciento kalbą. Autoriai pasiūlė mikčiojimo gydymo metodą naudojant AIR aparatą.
• Danilovas I. V., Čerepanovas I. M. (1970). Mokslininkai ištyrė metronomo poveikį pacientų kalbai. Jiems pavyko nustatyti, kad 60 metronomo taktų per minutę tonizuojančių sutrikimų turinčių pacientų kalbos greitį galima padidinti 83%. 2,17 Hz dažnis leidžia padidinti kloniniu mikčiojimu sergančių pacientų kalbos greitį.
• Lokhov M. I., Fesenko Yu. A. (2000). Jie nustatė, kad optimalus kalbos susiliejimas pacientams, turintiems mišrų mikčiojimo tipą, gali būti suformuotas 1,4 Hz metronomo dažniu.
• Andronova L. Z., Lokhov M. I. (1983). Mokslininkai sukūrė mikčiojimo gydymo metodą, kuris pagrįstas fotofonostimuliacija skiriant mažas etimizolo dozes. Fotofonostimuliacijos dažnis parenkamas remiantis atliktu EEG, kurio metu nustatomas konkretaus paciento ritmo įsisavinimas.
• Angushev G. I. (1974). Mokslininkas savo darbus paskyrė savanoriškos žmogaus atliekamos veiklos kontrolės vaidmens tyrimui. Jis nustatė, kad mikčiojančių asmenų savanoriškų ir nevalingų veiksmų reguliavimas yra didesnis nei sveikų žmonių. Tai lemia tai, kad kalbos aparato darbas nėra tinkamas automatizavimui. Norint pasiekti automatizmą, reikia nuolat treniruotis.
• Korolevskaja T. K. (1996), Orlova O. S. (2003), Povarova I. A. (1995), Smetankinas A. A. (1999, 2002). Šie mokslininkai atkreipė dėmesį į teigiamą biofeedback metodo (biofeedback) poveikį kalbos formavimosi procesui. Mokymai naudojant šį metodą leidžia pacientui sukurti naują kalbos formavimo stereotipą. Pacientas mokosi kontroliuoti kvėpavimo funkciją, tobulina balso formavimo įgūdžius.

Kaip paaiškėja, mikčiojimo gydymui yra daugybė būdų. Tačiau šiuolaikinės nuomonės yra tokios, kad norint visiškai atsikratyti kalbos defekto, reikalingas visapusiškas gydymas.

Straipsnio autorius: Sokovas Andrejus Vladimirovičius | Neurologas

Išsilavinimas: 2005 m. Stažavosi IM Sečenovo pirmajame Maskvos valstybiniame medicinos universitete ir gavau neurologijos diplomą. 2009 m. Baigė aspirantūros specialybės „Nervų ligos“studijas.